BITÁCORA # 9
SEMANA:
|
9
|
FECHA:
|
30 de abril al 4 de mayo
|
Grupo:
|
9º2
|
Clases efectivas:
|
3
|
|
Temática:
|
Metodología:
|
|||||||
Tecnolab: organización carpeta.
Metodología investigación: plantas nuevas y terminación de la carpeta.
|
En la clase con la profesora luz marina se organizo la carpeta en
el orden en que van los documentos y los nuevos separados que se realizaron
en la clase.
En clase del profesor Robinson nos dijo que debíamos de llevar las
plantas nuevas y quitar las que teníamos para comenzar con el nuevo proceso
que vamos a llevar a cavo, con las nuevas plantas y luego continuamos con
la carpeta de tecnolab.
|
|||||||
RECURSOS: carpetas,
hojas
|
||||||||
EVALUACIÓN: se
evaluó el trabajo realizado en clase
|
||||||||
OBSERVACIONES: el
grupo como tal estuvo trabajando muy bien, organizando cada uno su carpeta
|
||||||||
DESARROLLO DE
PLANES DE APOYO: se reforzó el orden de la carpeta y
además la profesora lo explico muy despacio para que todos fuéramos al mismo
ritmo.
|
||||||||
BITÁCORA # 10
SEMANA:
|
10
|
FECHA:
|
7 al 11 de mayo
|
Grupo:
|
9º2
|
Clases efectivas:
|
3
|
|
Temática:
|
Metodología:
|
|||||||
Carpetas Tecno-Lab
|
En esta clase, la
docente Luz Marina nos corrigió y explicó cosas de la carpeta. El docente
Robinson, nos explicó cómo hacer el Marco Teórico poniendo como ejemplo tesis
sacadas de Internet.
|
|||||||
RECURSOS: Usamos
pórtateles para investigar acerca de lo referente en clase, además utilizamos
los materiales que se necesitan para decorar la carpeta.
|
||||||||
EVALUACIÓN: Se
evaluó la escucha y atención de cada estudiante, además se evaluó el marco
teórico de cada grupo.
|
||||||||
OBSERVACIONES: La
clase estuvo buena, pero debería haber más orden por parte de los
estudiantes.
|
||||||||
DESARROLLO DE PLANES
DE APOYO: Se reforzó la
carpeta de Tecno-Lab
|
||||||||
BITÁCORA # 11
SEMANA:
|
11
|
FECHA:
|
14 al 18 de mayo
|
Grupo:
|
9º2
|
Clases efectivas:
|
4
|
|
Temática:
|
Metodología:
|
|||||||
No
hubo clase de Tecnolab.
Metodología
de investigación: Búsqueda de variables en la institución.
|
No hubo clase de Tecnolab ya que los estudiantes
del colegio preparamos la celebración del día del profesor en las horas de
tal asignatura.
En la clase de Metodología de investigación hicimos una búsqueda de
variables que se hallen presentes en la institución, luego buscamos algo que
se relacionara con las variables y de tarea para la casa deberíamos
establecer las variables dependientes e independientes de tales.
|
|||||||
RECURSOS:
Computador
y video vea.
|
||||||||
EVALUACIÓN: Recolección de variables.
|
||||||||
OBSERVACIONES: No han
llegado los profesores del Sena.
|
||||||||
DESARROLLO DE PLANES DE APOYO: Estructuración
de variables dependientes e independientes.
|
||||||||
BITÁCORA # 12
SEMANA:
|
12
|
FECHA:
|
22 al 25 de mayo
|
Grupo:
|
9º2
|
Clases efectivas:
|
4
|
|
Temática:
|
Metodología:
|
|||||||
Tecnolab:
toques finales de la carpeta para la entrega y revisión del proyecto.
Metodología
de investigación: primera parte de la experimentación número 3 con las
plantas.
|
Ya que habíamos muy pocos estudiantes en la clase
de Tecnolab estuvimos dándole los últimos toques a nuestra carpeta ya que hay
que entregarla para que el comité científico nos apruebe el proyecto.
En la clase de Metodología comenzamos con el experimento número 3 con
las plantas y las cajas, que tiene como objetivo ver si las plantas pasan por
encima de los obstáculos tratando de buscar la luz.
|
|||||||
RECURSOS: Carpetas,
cajas, plantas.
|
||||||||
EVALUACIÓN: Carpetas y
organización del experimento.
|
||||||||
OBSERVACIONES: No han
llegado los profesores del Sena.
|
||||||||
DESARROLLO DE PLANES DE APOYO: Organización
de carpeta.
| ||||||||
BITÁCORA # 13
SEMANA:
|
FECHA:
|
Grupo:
|
Clases efectivas:
|
|||||
Temática:
|
Metodología:
|
|||||||
RECURSOS:
|
||||||||
EVALUACIÓN:
|
||||||||
OBSERVACIONES:
|
||||||||
DESARROLLO DE PLANES DE APOYO:
| ||||||||
SEMANA:
|
FECHA:
|
Grupo:
|
Clases efectivas:
|
|||||
Temática:
|
Metodología:
|
|||||||
RECURSOS:
|
||||||||
EVALUACIÓN:
|
||||||||
OBSERVACIONES:
|
||||||||
DESARROLLO DE PLANES DE APOYO:
| ||||||||
BITÁCORA # 15
SEMANA:
|
FECHA:
|
Grupo:
|
Clases efectivas:
|
|||||
Temática:
|
Metodología:
|
|||||||
RECURSOS:
|
||||||||
EVALUACIÓN:
|
||||||||
OBSERVACIONES:
|
||||||||
DESARROLLO DE PLANES DE APOYO:
| ||||||||
BITÁCORA # 16
SEMANA:
|
FECHA:
|
Grupo:
|
Clases efectivas:
|
|||||
Temática:
|
Metodología:
|
|||||||
RECURSOS:
|
||||||||
EVALUACIÓN:
|
||||||||
OBSERVACIONES:
|
||||||||
DESARROLLO DE PLANES DE APOYO:
| ||||||||
BITÁCORA # 17
SEMANA:
|
FECHA:
|
Grupo:
|
Clases efectivas:
|
|||||
Temática:
|
Metodología:
|
|||||||
RECURSOS:
|
||||||||
EVALUACIÓN:
|
||||||||
OBSERVACIONES:
|
||||||||
DESARROLLO DE PLANES DE APOYO:
| ||||||||
BITÁCORA # 18
SEMANA:
|
FECHA:
|
Grupo:
|
Clases efectivas:
|
|||||
Temática:
|
Metodología:
|
|||||||
RECURSOS:
|
||||||||
EVALUACIÓN:
|
||||||||
OBSERVACIONES:
|
||||||||
DESARROLLO DE PLANES DE APOYO:
| ||||||||
SEMANA:
|
FECHA:
|
Grupo:
|
Clases efectivas:
|
|||||
Temática:
|
Metodología:
|
|||||||
RECURSOS:
|
||||||||
EVALUACIÓN:
|
||||||||
OBSERVACIONES:
|
||||||||
DESARROLLO DE PLANES DE APOYO:
| ||||||||
BITÁCORA #20
SEMANA:
|
FECHA:
|
Grupo:
|
Clases efectivas:
|
|||||
Temática:
|
Metodología:
|
|||||||
RECURSOS:
|
||||||||
EVALUACIÓN:
|
||||||||
OBSERVACIONES:
|
||||||||
DESARROLLO DE PLANES DE APOYO:
| ||||||||
No hay comentarios:
Publicar un comentario