Bitácoras primer período

PRIMER PERIODO
  
CRONOGRAMA

 Equipo 5

BITÁCORA # 1

SEMANA:	1	FECHA:	27 de febrero al 2 de marzo		Grupo:	9-2	Clases efectivas:	3
Temática:				Metodología:
el tema básico de las dos clases de metodología y de tecnolab hablamos básicamente de los proyectos y del blog en donde montaremos los trabajos				en estos dos días de  trabajo y de iniciación con el proyecto, se tomo la iniciativa en cuanto al tema que se  va a investigar y  trabajar durante todo el escolar, teniendo en cuanta el tema  principal y general que es ecosalud,  a través de este tema relacionamos la salud con el ambiente,  y así investigar y profundizarnos más en lo que vamos a trabajar, por eso en  mi equipo de trabajo  se decidió  investigar sobre (la influencia de los químicos, que contienen los alimentos, en la salud de las personas). Lo escogimos principalmente,  porque es muy importante saber y conocer de este tema para profundizarnos en  él y además saber que tanto saben  las personas de esto y además  porque es un tema  que necesita mucha dedicación e investigación. El primero de marzo creamos un blog en donde  vamos a desarrollar y montar todas las actividades planteadas  en el área de metodología  investigación y de tecnolab en donde e allí se pueden   explorar muchas herramientas que se encuentran allí.
RECURSOS: computadores
EVALUACIÓN: en la clase se realizo lo que fue la creación del blog  y tomar la iniciativa de los proyectos
OBSERVACIONES: no hubo ningún problema en cuanto al equipo y el grupo
DESARROLLO DE PLANES DE APOYO: la profesora nos explico el blog y después cada compañero que ya lo había creado y que ya lo tenía nos explicaba bien el proceso y nos ayudaba en los inconvenientes que teníamos.

 

BITÁCORA # 2

SEMANA:	2	FECHA:	5 al 9 de marzo		Grupo:	9-2	Clases efectivas:	3
Temática:				Metodología:
en metodología investigación trabajos con las semillas y en   tecnolab la explicación de las carpetas y el blog				En este día en clase de metodología investigación con el docente robinsón trabajamos en el proceso que llevábamos con las semillas y lo que hicimos  hoy fue cambiarle el agua a las servilletas en las que estaban las semillas y tomar nota en base a esto.  En la clase  de tecnolab: con la docente luz marina nos explico cómo debe de ir las carpetas del proyecto y que debemos de tener hasta el momento, y como debemos de organizar el blogger en donde llevaremos las evidencias que se trabaje con el proyecto  y también organizar lo que es la webnode y organizar el trabajo de PowerPoint y Word con las normas icontec.
RECURSOS: carpetas
EVALUACIÓN: en esta clase se utilizo el tiempo para explicarnos bien como debemos de tener todo organizado en tecnolab y metodología investigación.
OBSERVACIONES: no hubo ningún inconveniente.
DESARROLLO DE PLANES DE APOYO: primero el profesor robinsón nos explico cómo debemos de tener las semillas y como debe de ser el proceso y con la profesora luz marina nos explico cómo debemos de tener las carpetas y el blog.

BITÁCORA # 3

SEMANA:	3	FECHA:	12 al 16 de marzo		Grupo:	9-2	Clases efectivas:	3
Temática:				Metodología:
El tema que se trabajo en el día de hoy fueron las bitácoras.				En la clase de tecnolab nos dedicamos a desatrasarnos de las bitácoras, y a elaborar los cronogramas dé bitácoras y de tecnología laboratorio que la profesora luz marina nos monto en la web. Y en metodología investigación el profesor realizo una dinámica para que todos tengamos claro cómo va hacer nuestro proyecto y que todos tengamos claro de que va a tratar.
RECURSOS: video vib, computador y  carpetas
EVALUACIÓN: en la clase se evaluó la dinámica de trabajo de cada uno y del equipo.
OBSERVACIONES: no hubo ningún problema en cuanto al equipo y la clase.
DESARROLLO DE PLANES DE APOYO: en la clase la profesora luz marina nos explico de cómo debíamos de elaborar las bitácoras en el seguimiento al plan de área, y como debíamos de elaborar lo que trabajemos en la clase en el cronograma de tecnología laboratorio y de bitácoras.

  

BITÁCORA # 4

SEMANA:	4	FECHA:	20 al 23 de marzo		Grupo:	9-2	Clases efectivas:	3
Temática:				Metodología:
Metodología investigación: proceso de las semillas Tecnolab: consultas sobre el proyecto.				En la clase de metodología trabajamos con el docente Robinson  sobre el siguiente proceso que realizamos a la semillas 1.    Debíamos tener 6 tarros diferentes con semillas 2.    Envolver en papel celofán 3.    Ponerlas al aire libre 4.    Ir tomando nota de los cambios que se obtengan Tecnolab: con la docente luz marina nos enfocamos más que todo en consultar datos importantes que nos sirvan para el proyecto.
RECURSOS: computadores, papel celofán, tierra.
EVALUACIÓN: en la clase la profesora no evaluó nada, se realizo más que todo investigación.
OBSERVACIONES:  la profesora nos regaño porque nadie ha hecho nada en cuanto a las actividades  ni corregido
DESARROLLO DE PLANES DE APOYO: la clase se preparo más que todo para las explicaciones de los proyectos y las consultas

  

Equipo 3

BITÁCORA # 5

SEMANA:	5	FECHA:	26 al 30 de Marzo		Grupo:	9º2	Clases efectivas:	2
Temática:				Metodología:
Consulta sobre objetivos, justificación y problema del proyecto.				Estuvimos con la docente Luz Marina, consultando acerca de la justificación y los objetivos para el proyecto que se llevara a cabo durante el año. Además la docente estuvo realizando cambios de equipos ya que hay muchas personas que no estaban avanzando en los equipos.
RECURSOS:  Estuvimos con los portátiles
EVALUACIÓN:  Disciplina de cada grupo, y el liderazgo de cada líder
OBSERVACIONES:   Una de las mayores observaciones es que el grupo estuvo enfocado en el trabajo de clase.
DESARROLLO DE PLANES DE APOYO:  Disciplina, y compromiso de las personas del equipo, Además si cumplieron con la carpeta

 BITÁCORA # 6

SEMANA:	6	FECHA:	9 al 13 de abril		Grupo:	9º2	Clases efectivas:	3
Temática:				Metodología:
Orientación acerca del Anteproyecto, y lo que debemos de tener en la carpeta				En esta clase estuvimos las primeras horas con la docente Luz Marina que nos oriento acerca del anteproyecto, y nos informo que revisaría la carpeta de cada uno de los integrantes de los grupos además nos dio un tiempo para organizarla, al terminar continuamos con Robinson y seguimos hablando sobre las plantas y las variables que estábamos observando.
RECURSOS:   Los portátiles
EVALUACIÓN:  Las carpetas de cada persona, y la elaboración del proyecto
OBSERVACIONES:     Una observación es que en esta clase todos estuvieron pendientes de las carpetas de tecno-lab que tengan todo organizado.
DESARROLLO DE PLANES DE APOYO:   La disciplina y que cada persona este pendiente de las carpetas y el orden

 BITÁCORA # 7

SEMANA:	7	FECHA:	16 al 20 de abril		Grupo:	9º2	Clases efectivas:	4
Temática:				Metodología:
Tecnolab: organización de la carpeta				En la clase de hoy estuvimos organizando las carpetas de tecnolab de lo que no teníamos para ponernos al día, aunque la profesora no estuvo en el acompañamiento de la clase algunos de los compañeros no tuvieron la autonomía para comportarse bien y realizar sus trabajos.
RECURSOS:   carpetas
EVALUACIÓN: el comportamiento y los que no hacían absolutamente nada.
OBSERVACIONES:     el grupo a pesar de algunos compañeros que no estuvieron realizando la actividad puesta se comporto bien y no hubieron inconvenientes
DESARROLLO DE PLANES DE APOYO:   aunque la profesora no estuvo presente todos debimos tener la suficiente autonomía para desatracasen  de la carpeta

BITÁCORA # 8

SEMANA:	8	FECHA:	23 al 27 de abril		Grupo:	9º2	Clases efectivas:	2
Temática:				Metodología:
Nota definitiva, Corrección del anteproyecto.				En la clase de la profesora luz marina nos dijo las notas a cada uno ella  iba llamando alumno por alumno y le decía la nota del periodo y luego empezamos a corregir los errores que tuvimos en la revisión del anteproyecto y así dejarlo terminado para ir en donde los profesores o profesor que nos asignaron a cada equipo.
RECURSOS:   portátiles, carpetas
EVALUACIÓN:  se evaluó todo el trabajo que se realizo durante el primer periodo
OBSERVACIONES:    el grupo algunos estuvieron muy inconformes con sus notas pero cada uno debía de saber lo que tenía y lo que le faltaba.
DESARROLLO DE PLANES DE APOYO:   se reforzó lo trabajado en el periodo y lo que cada uno realizo en su trabajo.

SEGUNDO PERIODO

BITÁCORA # 9

  

SEMANA:	9	FECHA:	30 de abril al 4 de mayo		Grupo:	9º2	Clases efectivas:	3
Temática:				Metodología:
Tecnolab: organización carpeta.  Metodología investigación: plantas nuevas y terminación de la carpeta.				En la clase con la profesora  luz marina se organizo la carpeta en el orden en que van los documentos y los nuevos separados que se realizaron en la clase. En clase del profesor Robinson nos dijo que debíamos de llevar las plantas nuevas y quitar las que teníamos para comenzar con el nuevo proceso que vamos a llevar a cavo, con las nuevas plantas y luego continuamos con  la carpeta de tecnolab.
RECURSOS:   carpetas, hojas
EVALUACIÓN:  se evaluó el trabajo realizado en clase
OBSERVACIONES: el grupo como tal estuvo trabajando muy bien, organizando cada uno su carpeta
DESARROLLO DE PLANES DE APOYO: se reforzó el orden de la carpeta y además la profesora lo explico muy despacio para que todos fuéramos al mismo ritmo.

 

BITÁCORA # 10

SEMANA:	10	FECHA:	7 al 11 de mayo		Grupo:	9º2	Clases efectivas:	3
Temática:				Metodología:
Carpetas Tecno-Lab				En esta clase, la docente Luz Marina nos corrigió y explicó cosas de la carpeta. El docente Robinson, nos explicó cómo hacer el Marco Teórico poniendo como ejemplo tesis sacadas de Internet.
RECURSOS:    Usamos pórtateles para investigar acerca de lo referente en clase, además utilizamos los materiales que se necesitan para decorar la carpeta.
EVALUACIÓN:   Se evaluó la escucha y atención de cada estudiante, además se evaluó el marco teórico de cada grupo.
OBSERVACIONES: La clase estuvo buena, pero debería haber más orden por parte de los estudiantes.
DESARROLLO DE PLANES DE APOYO:  Se reforzó la carpeta de Tecno-Lab

 

BITÁCORA # 11

  

SEMANA:	11	FECHA:	14 al 18 de mayo		Grupo:	9º2	Clases efectivas:	4
Temática:				Metodología:
No hubo clase de Tecnolab. Metodología de investigación: Búsqueda de variables en la institución.				No hubo clase de Tecnolab ya que los estudiantes del colegio preparamos la celebración del día del profesor en las horas de tal asignatura. En la clase de Metodología de investigación hicimos una búsqueda de variables que se hallen presentes en la institución, luego buscamos algo que se relacionara con las variables y de tarea para la casa deberíamos establecer las variables dependientes e independientes de tales.
RECURSOS:   Computador y video vea.
EVALUACIÓN: Recolección de variables.
OBSERVACIONES: No han llegado los profesores del Sena.
DESARROLLO DE PLANES DE APOYO: Estructuración de variables dependientes e independientes.

BITÁCORA # 12

  

SEMANA:	12	FECHA:	22 al 25 de mayo		Grupo:	9º2	Clases efectivas:	4
Temática:				Metodología:
Tecnolab: toques finales de la carpeta para la entrega y revisión del proyecto. Metodología de investigación: primera parte de la experimentación número 3 con las plantas.				Ya que habíamos muy pocos estudiantes en la clase de Tecnolab estuvimos dándole los últimos toques a nuestra carpeta ya que hay que entregarla para que el comité científico nos apruebe el proyecto. En la clase de Metodología comenzamos con el experimento número 3 con las plantas y las cajas, que tiene como objetivo ver si las plantas pasan por encima de los obstáculos tratando de buscar la luz.
RECURSOS:   Carpetas, cajas, plantas.
EVALUACIÓN: Carpetas y organización del experimento.
OBSERVACIONES: No han llegado los profesores del Sena.
DESARROLLO DE PLANES DE APOYO: Organización de carpeta.